Архетипы 12 граней личности
Открой в себе 12 возможных сценариев,
которые выведут тебя на качественно новый уровень жизни!
Как создать стиль с учетом внутренних смыслов
и сделать образ более глубоким и выразительным
которые выведут тебя на качественно новый уровень жизни!
Как создать стиль с учетом внутренних смыслов
и сделать образ более глубоким и выразительным
Бунтарь
Вектор: Проверять на прочность людей, процессы, системы, отношения/Разрушать нежизнеспособное
Ресурс дерзости до радикальности
Девиз: нарушение правил, революция, вызов, шок, эпатаж
Табу: быть, как все, согласиться с общепринятым
Ассоциации: подполье, андеграунд, повстанец, революционер, мятежник, крамольник, богохульник, поперечный, непримиримый, непокорный, непокладистый, строптивый, своенравный, оторва, разрушитель, разбойник, «нарушай правила, к черту общепринятое, шокируй, уходи в подполье, покажи фак этому социуму»
Реакция на Бунтаря/Изгоя: «это сверх всякой меры, неправильно, дерзко». В человеке видят нарушителя закона, установленных в сообществе норм.
АРХЕТИП БУНТАРЬ (хакер, оппозиционер, новатор)
Инновационный, шокирующий, пробивной, разрушительный, cильный, влиятельный, революционный, меняющий
Желание: изменить то, что не работает(для Бунтаря или
для Общества)
Цель: найти альтернативный путь
Страх: оказаться бессильным, заурядным, тривиальным,
непоследовательным
Стратегия: ломать, разрушать стереотипы, исправлять баги
Ловушка: категоричность, перейти на темную сторону
Награда: неистовость, радикальная свобода
Уровни Бунтаря
Вызов: чувство беспомощности, гнева, несправедливости, безысходности
Первый уровень: идентификация с аутсайдером, отрыв от ценностей группы или общества, отказ от принятого поведения и морали
Второй уровень: шокирующее или разрушительное поведение, обозначение слабых, «прогнивших» мест, критика
Третий уровень: превращение в мятежника или революционера
Тень: криминальное или злое поведение
Миссия Бунтаря - смести то, что больше не работает, уничтожить, что невозможно починить и изменить.
Инновационный, шокирующий, пробивной, разрушительный, cильный, влиятельный, революционный, меняющий
Желание: изменить то, что не работает(для Бунтаря или
для Общества)
Цель: найти альтернативный путь
Страх: оказаться бессильным, заурядным, тривиальным,
непоследовательным
Стратегия: ломать, разрушать стереотипы, исправлять баги
Ловушка: категоричность, перейти на темную сторону
Награда: неистовость, радикальная свобода
Уровни Бунтаря
Вызов: чувство беспомощности, гнева, несправедливости, безысходности
Первый уровень: идентификация с аутсайдером, отрыв от ценностей группы или общества, отказ от принятого поведения и морали
Второй уровень: шокирующее или разрушительное поведение, обозначение слабых, «прогнивших» мест, критика
Третий уровень: превращение в мятежника или революционера
Тень: криминальное или злое поведение
Миссия Бунтаря - смести то, что больше не работает, уничтожить, что невозможно починить и изменить.
Атмосфера - , вызовы, скорости, байки, рок, пираты, вызывающий вид, Амстердам, провокации, авангардизм, мафия, крупные ботинки, оружие
Бунтарь:
+ видит то, что отжило и уже не работает.
Может легко бросить старое, пойти на риск. Не привязан ни к чему.
В смелости отказаться от того, что уже не зажигает (работа, отжившие отношения, проект, место жительства) В умении слушать себя и идти против течения. Очень важный навык. а что так можно? (что-то не делать, если не идет, не смотреть фильм, который не откликнулся) Так можно! Вот бунтарь как раз дает нам это позволение жить своей жизнью и делать то, что откликается самим.
- Способен на сильные разрушения. Умеет делать по-настоящему больно, т.к. видит слабости других насквозь. Сложно построить долгосрочные отношения
+ видит то, что отжило и уже не работает.
Может легко бросить старое, пойти на риск. Не привязан ни к чему.
В смелости отказаться от того, что уже не зажигает (работа, отжившие отношения, проект, место жительства) В умении слушать себя и идти против течения. Очень важный навык. а что так можно? (что-то не делать, если не идет, не смотреть фильм, который не откликнулся) Так можно! Вот бунтарь как раз дает нам это позволение жить своей жизнью и делать то, что откликается самим.
- Способен на сильные разрушения. Умеет делать по-настоящему больно, т.к. видит слабости других насквозь. Сложно построить долгосрочные отношения
Требования к одежде: намеренная небрежность в одежде, неожиданные детали, нарушающие привычный покрой; ткани «с характером», привлекающие внимание, странные; вырезы, дырки, прорехи – тело демонстрируется легко и охотно там, где его не принято демонстрировать; принты вызывающего содержания, заигрывание с нуарной эстетикой, насмешка над смертью; запрет на «миленько» и «нежненько», «прилично», «дорого», «солидно».
Стилистика бунтаря отлично раскрывается в теме пиратов, например. Надо учитывать что такая стилистика подойдет только в том случае, если в лице есть драма и натуральный
Что происходит, если человек, для которого архетипическая история Бунтаря является ключевой, не делает «бунтарскую» работу, не использует эту энергию в ремесло, употребляя ее «в одну каску»? Такой человек сам становится багом системы: именно на нем система вынуждена обламывать зубы, доказывая свою несостоятельность. Например, на этом человеке не будут действовать протоколы современного лечения, или китайская традиционная медицина, или способы профилактики здоровья, помогающие большинству. Та же история с образованием, карьерными историями и пр.
Но если такой человек использует энергию для дела, то через это дело он доказывает системе, что она далека от совершенства. Пример: Ричард Бренсон, который много лет «писает против ветра», доказывая правильному бизнес-сообществу, что «неправильный» бизнес может быть очень успешным.
Как канализировать энергию Бунтаря в мирных целях?
Направить ее на подрыв правящего тренда, идеологии, моды, на развенчание мифов о господствующей системе. Например, можно бороться с учителями в школе, а можно "расфигачивать" школьную систему хоумскулингом, тихой сапой вербуя в свою веру других.
Бунтари отлично ищут баги, слабые места (хакеры на службе корпораций).
Бунтари изумительно работают с аутсайдерами - теми, кого не впускают в приличное общество (или с чем не позволяется попадаться на глаза приличным людям). Например: с людьми-изгоями, с "изгнанными" научными концепциями, методиками, забытыми технологиями, вытесненными историями.
Какая способность лежит в основе истории Бунтаря?
Бунтарь делит мир на лицевую сторону, на Правильное (то, что ИМЕЕТ ПРАВО БЫТЬ) - и на изнаночную, на Неправильное (то, что НЕ ИМЕЕТ ПРАВО БЫТЬ). И, конечно, фокусирует свое внимание на том, что система считает неправильным - на том, что бесправно, потому что отвержено, отбраковано, помечено как изъян, слабое звено, порок.
Действия Бунтаря могут наблюдаться как попытка разрушить систему, "проверить на вшивость". Но важно понимать, что на более глубоком уровне Бунтарь про делание аномального нормальным. Про восстановление в правах того, что прав не имело. Про возвращение системе отвергнутых ресурсов, которые были выкинуты на помойку, заброшены или изгнаны по иным причинам
Но если такой человек использует энергию для дела, то через это дело он доказывает системе, что она далека от совершенства. Пример: Ричард Бренсон, который много лет «писает против ветра», доказывая правильному бизнес-сообществу, что «неправильный» бизнес может быть очень успешным.
Как канализировать энергию Бунтаря в мирных целях?
Направить ее на подрыв правящего тренда, идеологии, моды, на развенчание мифов о господствующей системе. Например, можно бороться с учителями в школе, а можно "расфигачивать" школьную систему хоумскулингом, тихой сапой вербуя в свою веру других.
Бунтари отлично ищут баги, слабые места (хакеры на службе корпораций).
Бунтари изумительно работают с аутсайдерами - теми, кого не впускают в приличное общество (или с чем не позволяется попадаться на глаза приличным людям). Например: с людьми-изгоями, с "изгнанными" научными концепциями, методиками, забытыми технологиями, вытесненными историями.
Какая способность лежит в основе истории Бунтаря?
Бунтарь делит мир на лицевую сторону, на Правильное (то, что ИМЕЕТ ПРАВО БЫТЬ) - и на изнаночную, на Неправильное (то, что НЕ ИМЕЕТ ПРАВО БЫТЬ). И, конечно, фокусирует свое внимание на том, что система считает неправильным - на том, что бесправно, потому что отвержено, отбраковано, помечено как изъян, слабое звено, порок.
Действия Бунтаря могут наблюдаться как попытка разрушить систему, "проверить на вшивость". Но важно понимать, что на более глубоком уровне Бунтарь про делание аномального нормальным. Про восстановление в правах того, что прав не имело. Про возвращение системе отвергнутых ресурсов, которые были выкинуты на помойку, заброшены или изгнаны по иным причинам
Практики бунтарь
ЛАЙТ-ВАРИАНТ
Определите, где у вас привилегированная рука, максимально включенная во все процессы, а где рука-аутсайдер. Пометьте руки любым образом (нарисуйте на одной крестик, повяжите нитку и пр.), чтобы не сбиться в практике.
Постарайтесь (на сколько сможете позволить) дать максимальные права руке-аутсайдеру: право почистить зубы, держать вилку, писать ручкой, наливать кипяток в чашку, чистить яблоко, расчесывать волосы и пр.
Отследите, что меняется во внутреннем состоянии, в мыслях, когда за дело берется рука-аутсайдер (появляется интерес, тревога, драйв, напряжение, смех, раздражение, легкость, страх и пр.)?
Определите, где у вас привилегированная рука, максимально включенная во все процессы, а где рука-аутсайдер. Пометьте руки любым образом (нарисуйте на одной крестик, повяжите нитку и пр.), чтобы не сбиться в практике.
Постарайтесь (на сколько сможете позволить) дать максимальные права руке-аутсайдеру: право почистить зубы, держать вилку, писать ручкой, наливать кипяток в чашку, чистить яблоко, расчесывать волосы и пр.
Отследите, что меняется во внутреннем состоянии, в мыслях, когда за дело берется рука-аутсайдер (появляется интерес, тревога, драйв, напряжение, смех, раздражение, легкость, страх и пр.)?
МИДДЛ-ВАРИАНТ
Это игропрактика на основе техники самоисследования Л. Лебедевой – техники моделирования конфликта арт-средствами.
Что вам потребуется?
Маркеры/фломастеры, 2 альбомных листа, 40 минут свободного времени в одиночестве.
Подготовка
Перед началом выполнения задания представьте своего Внутреннего Диверсанта - ту часть себя, которую вы считаете слабым звеном в своей истории. Какая часть мешает сделать вашу Историю прекрасной, живой, захватывающей? Можно назвать Внутреннего Диверсанта по-разному: Лентяй, Перфекционист, Агрессивная Скотина, Мямля, Миссис Хаос, Низкая Самооценка, Вечная Обиженка и пр. Вообразите его в виде какого-то мультперсонажа. Рассмотрите в деталях, вспомните, в каких именно ситуациях этот персонаж к вам приходит и все портит.
Готовы? Не читайте практику заранее, делайте поэтапно.
️️️️️ЭТАП
Инструкция к заданию:
1. Положите перед собой альбомный лист
2. Выберите два фломастера разных цветов: один для себя, другой - для своего Внутреннего Диверсанта.
3. Фломастер, который вы выбрали для себя, возьмите в рабочую руку (правую, если вы правша, и левую, если вы левша)
4. Фломастер, который вы выбрали для Внутреннего Диверсанта, возьмите в другую руку.
5. Далее поставьте спокойную музыкальную композицию минут на 5-6, поставьте оба фломастера на альбомный лист и начните рисовать траекторию ваших взаимоотношений, общую историю - вашу и вашего Внутреннего Диверсанта, не отрывая фломастеры от бумаги.
Просто рисуйте линии, не задумываясь, не пытаясь изобразить что-то конкретное - не рисуйте образы людей, животных, цветы, известные образы и символы, только свободные линии, траектории, каракули.
Не нужно напряженно следить за тем, как рисуются линии. Лучше следите за вашими чувствами-мыслями, которые приходят в момент рисования.
Важно:
Не останавливайте процесс рисования, пока не кончится музыка! Когда этот этап окончен, отложите лист, на котором вы рисовали.
ЭТАП
Инструкция к заданию:
1. Положите перед собой чистый альбомный лист
2. Теперь поменяйте фломастеры местами. В рабочую руку возьмите фломастер, который вы выбрали для вашего Внутреннего Диверсанта, а в нерабочую - фломастер, который вы выбрали для себя.
3. Далее поставьте спокойную музыкальную композицию минут на 5-6. Когда начнется музыка, делаете тот же процесс: т.е. ставите оба фломастера на новый альбомный лист и снова рисуете траекторию ваших взаимоотношений. Отмечайте, свои чувства, мысли. Идите за руками, не меняйте усилием воли получающиеся траектории, линии.
Важно:
Не торопитесь, наблюдайте за чувствами и мыслями, которые приходят в процессе.
Не останавливайте процесс рисования, пока не кончится музыка. Когда этот этап окончен, отложите второй рисунок и возьмите рисунок, который получился у вас на первом этапе.
ЭТАП
Посмотрите на траектории двух линий на первом рисунке. Смотрите на них как на историю отношений. Вспомните свои мысли, которые появлялись во время рисования.
Представьте две траектории в виде сюжета, диалога вас и вашего Внутреннего Диверсанта.
кто, кому и что говорит?
Как ведет себя Внутренний Диверсант, чего хочет от вас, чего добивается?
Как себя ведете вы?
С чего вы с ним начали и к чему пришли?
NB! Постарайтесь услышать диалог, увидеть эти взаимоотношения - как на сцене.
ЭТАП
Небольшое пояснение перед тем, как начнется следующий этап: рабочая рука связана с вашей сознательной частью, это внешнее. Нерабочая - с тем, что глубоко спрятано, не осознанно, это внутреннее. То есть первый рисунок - это о том, как вам представляются ваши роли, ваши взаимоотношения с Внутренним Диверсантом, как вы думаете и осознаете ваши отношения. Второй рисунок - это то, какова ситуация между вами на более глубоком уровне, про то, что происходит на самом деле.
Возьмите рисунок, который получился у вас во втором задании. Посмотрите на изменения траектории двух линий по сравнению с первым рисунком. Вспомните, как менялся характер рисования, что вас удивило в процессе, как вели себя линии?
Посмотрите на две траектории как на сюжет, диалог вас и вашего Внутреннего Диверсанта.
В чем отличие отношений двух линий на втором рисунке по сравнению с первым?
какова оказалась ситуация на самом деле?
кто, кому и что говорит теперь?
Как ведет себя Внутренний Диверсант, чего хочет от вас на самом деле?
Как себя ведете вы на самом деле?
Это игропрактика на основе техники самоисследования Л. Лебедевой – техники моделирования конфликта арт-средствами.
Что вам потребуется?
Маркеры/фломастеры, 2 альбомных листа, 40 минут свободного времени в одиночестве.
Подготовка
Перед началом выполнения задания представьте своего Внутреннего Диверсанта - ту часть себя, которую вы считаете слабым звеном в своей истории. Какая часть мешает сделать вашу Историю прекрасной, живой, захватывающей? Можно назвать Внутреннего Диверсанта по-разному: Лентяй, Перфекционист, Агрессивная Скотина, Мямля, Миссис Хаос, Низкая Самооценка, Вечная Обиженка и пр. Вообразите его в виде какого-то мультперсонажа. Рассмотрите в деталях, вспомните, в каких именно ситуациях этот персонаж к вам приходит и все портит.
Готовы? Не читайте практику заранее, делайте поэтапно.
️️️️️ЭТАП
Инструкция к заданию:
1. Положите перед собой альбомный лист
2. Выберите два фломастера разных цветов: один для себя, другой - для своего Внутреннего Диверсанта.
3. Фломастер, который вы выбрали для себя, возьмите в рабочую руку (правую, если вы правша, и левую, если вы левша)
4. Фломастер, который вы выбрали для Внутреннего Диверсанта, возьмите в другую руку.
5. Далее поставьте спокойную музыкальную композицию минут на 5-6, поставьте оба фломастера на альбомный лист и начните рисовать траекторию ваших взаимоотношений, общую историю - вашу и вашего Внутреннего Диверсанта, не отрывая фломастеры от бумаги.
Просто рисуйте линии, не задумываясь, не пытаясь изобразить что-то конкретное - не рисуйте образы людей, животных, цветы, известные образы и символы, только свободные линии, траектории, каракули.
Не нужно напряженно следить за тем, как рисуются линии. Лучше следите за вашими чувствами-мыслями, которые приходят в момент рисования.
Важно:
Не останавливайте процесс рисования, пока не кончится музыка! Когда этот этап окончен, отложите лист, на котором вы рисовали.
ЭТАП
Инструкция к заданию:
1. Положите перед собой чистый альбомный лист
2. Теперь поменяйте фломастеры местами. В рабочую руку возьмите фломастер, который вы выбрали для вашего Внутреннего Диверсанта, а в нерабочую - фломастер, который вы выбрали для себя.
3. Далее поставьте спокойную музыкальную композицию минут на 5-6. Когда начнется музыка, делаете тот же процесс: т.е. ставите оба фломастера на новый альбомный лист и снова рисуете траекторию ваших взаимоотношений. Отмечайте, свои чувства, мысли. Идите за руками, не меняйте усилием воли получающиеся траектории, линии.
Важно:
Не торопитесь, наблюдайте за чувствами и мыслями, которые приходят в процессе.
Не останавливайте процесс рисования, пока не кончится музыка. Когда этот этап окончен, отложите второй рисунок и возьмите рисунок, который получился у вас на первом этапе.
ЭТАП
Посмотрите на траектории двух линий на первом рисунке. Смотрите на них как на историю отношений. Вспомните свои мысли, которые появлялись во время рисования.
Представьте две траектории в виде сюжета, диалога вас и вашего Внутреннего Диверсанта.
кто, кому и что говорит?
Как ведет себя Внутренний Диверсант, чего хочет от вас, чего добивается?
Как себя ведете вы?
С чего вы с ним начали и к чему пришли?
NB! Постарайтесь услышать диалог, увидеть эти взаимоотношения - как на сцене.
ЭТАП
Небольшое пояснение перед тем, как начнется следующий этап: рабочая рука связана с вашей сознательной частью, это внешнее. Нерабочая - с тем, что глубоко спрятано, не осознанно, это внутреннее. То есть первый рисунок - это о том, как вам представляются ваши роли, ваши взаимоотношения с Внутренним Диверсантом, как вы думаете и осознаете ваши отношения. Второй рисунок - это то, какова ситуация между вами на более глубоком уровне, про то, что происходит на самом деле.
Возьмите рисунок, который получился у вас во втором задании. Посмотрите на изменения траектории двух линий по сравнению с первым рисунком. Вспомните, как менялся характер рисования, что вас удивило в процессе, как вели себя линии?
Посмотрите на две траектории как на сюжет, диалог вас и вашего Внутреннего Диверсанта.
В чем отличие отношений двух линий на втором рисунке по сравнению с первым?
какова оказалась ситуация на самом деле?
кто, кому и что говорит теперь?
Как ведет себя Внутренний Диверсант, чего хочет от вас на самом деле?
Как себя ведете вы на самом деле?
ХАРДКОР-ВАРИАНТ
в течение недели вам предстоит погрузиться в архетипаж Бунтаря.
Проживая эту историю мы фокусируемся на том, что актуально для Бунтаря. мы внимательно смотрим на аутсайдеров в своей жизни. На то, что:
- запрещаем себе,
- отмечаем в себе как неправильное,
- помечаем в себе как брак, изъян, слабое звено, порок.
- хотим вытеснить, выбросить, исключить из своей жизни.
Задаемся вопросами:
Какие части меня сейчас хотели бы быть услышанными, но я заранее отвергаю то, что они хотят сказать?
Какие свои стороны я не хочу принять?
Что изменилось бы, если бы мне удалось их принять?
Какого жизненного опыта и переживаний я избегаю?
Что изменилось бы, если бы мне удалось их принять?
Такое же "зрение по-бунтарски" тренируем, наблюдая других - замечая то, что окружающие вас люди:
- запрещают себе,
- отмечают в себе как неправильное,
- помечают в себе как брак, изъян, слабое звено, порок.
- хотят вытеснить, выбросить, исключить из своей жизни.
Задаемся вопросами: какой ресурс они этим отвергают? Что хотят исключить из своей жизни? Какой намек есть в этом для вас?
в течение недели вам предстоит погрузиться в архетипаж Бунтаря.
Проживая эту историю мы фокусируемся на том, что актуально для Бунтаря. мы внимательно смотрим на аутсайдеров в своей жизни. На то, что:
- запрещаем себе,
- отмечаем в себе как неправильное,
- помечаем в себе как брак, изъян, слабое звено, порок.
- хотим вытеснить, выбросить, исключить из своей жизни.
Задаемся вопросами:
Какие части меня сейчас хотели бы быть услышанными, но я заранее отвергаю то, что они хотят сказать?
Какие свои стороны я не хочу принять?
Что изменилось бы, если бы мне удалось их принять?
Какого жизненного опыта и переживаний я избегаю?
Что изменилось бы, если бы мне удалось их принять?
Такое же "зрение по-бунтарски" тренируем, наблюдая других - замечая то, что окружающие вас люди:
- запрещают себе,
- отмечают в себе как неправильное,
- помечают в себе как брак, изъян, слабое звено, порок.
- хотят вытеснить, выбросить, исключить из своей жизни.
Задаемся вопросами: какой ресурс они этим отвергают? Что хотят исключить из своей жизни? Какой намек есть в этом для вас?
Реклама духов Мисс Диор - любовник+бунтарь - сладкий аромат, целевая аудитория молодые девушки, в ком есть этот вызов и бунт. поэтому так здорово сработала эта реклама с вызовом -любишь- докажи
Фильмы на тему бунтаря
гранжевые фильмы, истории со взломом, про кражи и аферистов, про революционеров, фильмы о мафиозных кланах и разборках
Крестный отец
здесь можем наблюдать тесную связь Бунтаря и Правителя
здесь можем наблюдать тесную связь Бунтаря и Правителя
Лицо со шрамом
Адвокат Дьявола
истории со взломом, про кражи и аферистов 11 (а также 12 и 13) друзей Оушена
Если наступит завтра
Медвежатник
Сид и Нэнси
Че
Бойцовский клуб
Поймай меня, если сможешь
На гребне волны
Пролетая над гнездом кукушки
девушка с татуировкой дракона
Красный воробей. фильм сложный, неоднозначный, рекомендую его смотреть обычно только людям, кто любит такие истории с вызовом. Слушайте себя, посмотрите сначала трейлер, если не откликается не смотрите. Но тем, кому заходит, очень нравится. В нем смесь бунтаря и героя, но сюжет тяжелый. С детьми категорически нельзя смотреть, там много жестоких сцен. На меня произвел очень сильное впечатление.
"Сладкий ноябрь" обожаю этот фильм на энергиях бунтаря и любовника. Люблю его за непредсказуемость перемен, за то, что люди меняются. И за то, что даже если что-то неизбежно заканчивается - это оставляет светлый свет в душе. Ниже описание с кинопоиска.
Рекламный агент-трудоголик Нельсон Мосс быстро мчится по жизни и не представляет себе ничего другого. Но живая и эксцентричная Сара Дивер, наполовину соблазнительница, наполовину философ, вполне представляет. Если у неё получится, Нельсон станет её новой победой в серии исправленных людских судеб.
Рекламный агент-трудоголик Нельсон Мосс быстро мчится по жизни и не представляет себе ничего другого. Но живая и эксцентричная Сара Дивер, наполовину соблазнительница, наполовину философ, вполне представляет. Если у неё получится, Нельсон станет её новой победой в серии исправленных людских судеб.
Круэлла бунтарь+творец
Месть от Кутюр - роскошная смесь Бунтаря и Любовника
управление гневом
